2018

Tópicos – Temas	Objetivos	Competências básicas	HABILIDADES BÁSICAS
Principais conceitos da biologia Origem da vida Classificação dos seres vivos Vírus	Ao final dessas aulas, os alunos deverão ser capazes de: Identificar os principais conceitos relacionados a biologia; Identificar as teorias relacionadas com o surgimento da vida; Analisar os processos científicos desenvolvidos pelos cientistas e questão para que os resultados sejam analisados. - Conhecer o sistema de classificação em cinco reinos que utilizaremos nesse curso; -Caracterizar os cinco reinos de seres vivos quanto aos seus componentes e critérios utilizados para a sua organização; -Dominar o sistema de nomenclatura dos seres vivos; -Reconhecer as categorias taxonômicas a que os seres vivos pertencem. -Descrever os componentes de um vírus, destacando que é um organismo acelular, parasita intracelular obrigatório; -Dominar o ciclo reprodutivo do bacteriófago (vírus de DNA) e do HIV (vírus de RNA).	­ M3 - Identificar a presença e aplicar as tecnologias associadas às ciências naturais em diferentes contextos relevantes para sua vida pessoal. M5 - Compreender organismo humano e saúde, relacionando conhecimento científico, cultura, ambiente e hábitos ou outras características individuais. M6 - Entender métodos e procedimentos próprios das ciências naturais e aplicá-los a diferentes contextos. M9 - Apropriar-se de conhecimentos da biologia para compreender o mundo natural e para interpretar, avaliar e planejar intervenções científico-tecnológicas no mundo contemporâneo.	­ H11 - Utilizar terminologia científica adequada para descrever situações cotidianas apresentadas de diferentes formas. H26 - Relacionar informações apresentadas em diferentes formas de linguagem e representação usadas nas Ciências, como texto discursivo, gráficos, tabelas, relações matemáticas ou linguagem simbólica. H27 - Analisar e prever fenômenos ou resultados de experimentos científicos organizando e sistematizando informações dadas. H42 - Associar características gerais e adaptações dos grandes grupos de animais e plantas com o seu modo de vida e seus limites de distribuição nos diferentes ambientes, em especial nos ambientes brasileiros. H44 - Comparar argumentos em debate, ao longo do tempo, sobre a evolução dos seres vivos.